Este viernes en la Facultad de Arte y Diseño de la UNaM se presentaron 6 tesis de la Maestría en Cultura Guaraní-Jesuítica, estudio de posgrado que forma profesionales capacitados para asesorar en gestiones relativas al rescate, preservación, puesta en valor y difusión  de la cultura Guaraní – Jesuítica en la región; así como estimular las investigaciones y asesorías en instituciones.

“Es significativo para nuestra institución y para la región contar con 6 nuevos profesionales en la región, Magister en Cultura Guaraní-Jesuítica, que tienen herramientas para contribuir a la producción de conocimiento y puesta en valor de la cultura guaraní-jesuítica proponiendo distintas miradas sobre los hechos, la historia”, destacó la Especialista Célica Christensen, actual Secretaria de Posgrado de la FAyD.

La Especialista también se refirió a la importancia de contar con nuevos graduados de posgrado, “lo que aumenta nuestro nivel de graduación en posgrado y a la vez aportan un índice considerable para los indicadores a nivel universidad en pos graduación, que son un aspecto importante y es un indicio para seguir delineando las políticas de posgrado a futuro”.

El y la Magister en Cultura Guaraní-Jesuítica posee competencias para aportar al rescate del pasado cultural Guaraní – Jesuítico; preservar la urbanística y el contexto ecológico de las reducciones; revalorizar la etno-historia de la cultura Guaraní – Jesuítica en la región; difundir los valores culturales de este patrimonio de la humanidad desde la perspectiva originaria del proceso reduccional; estimular las investigaciones y asesorías en Instituciones involucradas en la temática del posgrado.

La Maestría está aprobada por la CONEAU y cuenta con la validez oficial del Ministerio de Educación, además, fue declarada de interés por el Ministerio de Cultura, Educación, Ciencia y Tecnología de Misiones. Los destinatarios son graduados de los campos profesionales de Arte, Arquitectura, Historia, Sociología, Arqueología, Antropología, Turismo y otras formaciones relacionadas.

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