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| Sobreoferta en Misiones. En el país existirían 149 carreras con anomalías |
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| viernes, 16 de mayo de 2008 | |
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En la Argentina existen 149 carreras superiores distribuidas en 89 localidades que presentarían irregularidades en su dictado. En Misiones se detectan ofertas educativas externas a la región que no poseen condiciones de dictado aprobadas por las autoridades nacionales ni locales, tampoco obtienen los niveles de calidad mínimos, y que demuestran carencias de “carácter estructural”.
Ayer se debatió esa cuestión en la reunión del Consejo de Planificación Regional de la Educación Superior (CPRES), Región Nea, concretada en el Campus de la UNaM. Es un órgano de consulta y asesoramiento del Consejo Federal de Universidades. Miguel Ramos, secretario general académico de la UNaM, comentó que “tanto en el Nea como en Misiones se evidencian ofertas académicas de baja calidad que repercuten sobre sus respectivos estudiantes. Trabajamos para que no se superpongan las ofertas”. Carlos Pérez Rasetti, secretario ejecutivo de los CPRES e integrante de la Secretaría de Políticas Universitarias de la Nación (SPU), fue el encargado de abrir la jornada. Explicó que en el país son siete los consejos nacionales de educación superior, y están distribuidos por cercanía geográfica. El también ex miembro de la Comisión Nacional de Acreditación y Evaluación Universitaria (Coneau), afirmó que “una de las prioridades que tenemos es terminar con el mapa que estamos haciendo sobre la cantidad de carreras, universidades e institutos terciarios que existen en la región Nea”. En ese conteo se concreta una sistematización que posee divisiones: por jurisdicción (provincial/nacional), sector de gestión (estatal/privado); modalidad educativa (presencial/a distancia), nivel de la oferta académica (pregrado/grado/posgrado), y por campos disciplinares (Artes; Ciencias Naturales y Tecnología; Ciencias Sociales y Humanidades). También se trabajó sobre los convenios firmados entre universidades y centros terciarios para el reconocimiento de materias cursadas en el nivel superior de enseñanza. Sobre estas mismas cuestiones debaten los rectores de las casas de altos estudios del país, nucleados en el Consejo Interuniversitario Nacional (Cin). Sobreoferta Otro de los ejes de debate se centró en la excesiva cantidad de carreras de grado y de post grado provenientes de universidades ajenas a la zona, lo cual implica una superposición de ofertas educativas. Se relevó información sobre las necesidades de formación de recursos humanos en educación superior en la región, en consulta con: ministerios y organismos nacionales, gobiernos provinciales, foros de competitividad, organismos no gubernamentales e investigadores. (Territoriodigital) |
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